一、課程內容：

(一) 青少年閱讀發展歷程
(二) 青少年閱讀素養提升策略
(三) 青少年閱讀活動設計及推廣策略
(四) 推廣活動設計實務


二、講者簡介：陳欣希 (臺灣讀寫教學研究學會理事長)

(一) 專長領域：

欣希教授致力於推動閱讀，以及與其有關的計畫，包括國中小閱讀推動計畫、 青少年人才培育計畫、發起偏鄉希望工程、領導小貓頭鷹智慧聯盟校…等。以期提升學生基本閱讀能力，並幫助期透過閱讀能夠得到探索事務的樂趣、生活所需的知識、多元觀點的能力。

(二) 經歷：

國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程課程委員會委員 107 .08.01~108.07.31

教育部國民及學前教育署「課程與教學輔導組﹣語文學習領域國語文組」常務委員 104 .08.01~今

國家教育研究院課程及教學研究中心 十二年國民基本教育課程綱要語文領域--國語文課程手冊 研修小組委員 105 .01.01~106.12.30

國家教育研究院課程及教學研究中心 十二年國民基本教育語文統整教學模式研發計畫 協同主持人 103 .06.01~105.12.30

教育部 國中小閱讀推動計畫（國中晨讀運動） 協同主持人 102.06.01~106.07.31

教育部 閱讀師資區域人才培育計畫 輔導教授

教育部 幼兒園新課綱實驗園所計畫 輔導教授

國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系 兼任助理教授

臺北市立教育大學幼兒教育學系 兼任助理教授